Leseprojekte –
Topographien des Lesens

Literatur ist kein Schatz, den man hebt, sondern ein Gelände, das man vermisst. In dieser Rubrik geht es um das Kartieren von Denkwegen: um Konturen zwischen Genres, Höhenlinien der Interpretation, um das Unsichtbare sichtbar zu machen.

Wie entstehen diese Karten? Indem ich Bücher wie Geländeabschnitte abgehe – mal folge ich den Flussläufen einer Plotlinie, mal stoße ich auf Schluchten, die der Autor nur andeutete. Dabei nutze ich, was mir zur Verfügung steht: das Koordinatensystem der Literaturgeschichte, Kompasse aus Philosophie, aber auch Grenzpfähle, die Lesende vor mir gesetzt haben.

Manchmal verirrt man sich. Ein Sachbuch über Klimakrisen kreuzt unvermittelt einen dystopischen Roman – und plötzlich wird die Karte zur Collage. Oder eine Graphic Novel zwingt mich, die Legende zu überarbeiten: Was hier als „Panel“ markiert ist, entpuppt sich als Portal in ein Paralleluniversum der Erzählzeit.

Am Ende bleibt kein Gold, sondern ein Muster. Oder wie es Alberto Manguel singemäß formulierte: „Lesen heißt, eine Landkarte zu zeichnen, auf der man selbst als Entdecker fehlt.“